Le robot saute sur la ligne des nombres et fait demi-tour quand on multiplie par un négatif ; les briques cherchent un mur rectangulaire ; l’arbre des facteurs pousse.
Les données (durée, erreurs et leurs types, indices, valeurs essayées) restent sur cet appareil. L’export sert à comparer la version 3D et la version 2D en classe.
